CUADERNOS de TRABAJO_MINEDU

 CUADERNOS de TRABAJO_MINEDU

Cuaderno o cuadernillo de trabajo es un material educativo que contiene actividades de aprendizaje para los estudiantes de diferentes niveles y áreas curriculares.

Los cuadernillos de trabajo se diseñan con el propósito de facilitar el desarrollo de competencias y capacidades en los alumnos, así como de reforzar los contenidos vistos en clase.

Se pueden utilizar de forma individual o grupal, según las indicaciones del docente o del propio material, y suelen tener una estructura clara y sencilla, que incluye una presentación, unos objetivos, unas instrucciones, unas actividades y unas autoevaluaciones.

Los cuadernillos de trabajo son una herramienta muy útil para el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que permiten al estudiante repasar, practicar y profundizar en los temas trabajados en el aula. Además, los cuadernillos de trabajo favorecen el desarrollo de la autonomía, la creatividad y el pensamiento crítico en los alumnos.

 Descargar los CUADERNOS de TRABAJO Secundaria_MINEDU

COMUNICACIÓN

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

CIENCIAS SOCIALES

FUENTES HISTÓRICAS

TUTORÍA

MATEMÁTICA

Cuaderno de Matemática, LINK:

Atte.

Mg. Edgar Zavaleta Portillo

Sub Director Secundaria.

Para el año escolar 2024 se planificarán Unidades Didácticas: Unidades, Proyectos y Módulos de Aprendizaje | RM N°587-2023-MINEDU

 Para el año escolar 2024 se planificarán Unidades Didácticas: Unidades, Proyectos y Módulos de Aprendizaje | RM N°587-2023-MINEDU

A nivel de aula:
6.2.1. Lineamientos pedagógicos para el desarrollo de aprendizajes Para que los docentes puedan orientar efectivamente, su trabajo pedagógico en el desarrollo de las competencias planteadas en el CNEB es necesario
tomar en cuenta lo siguiente:

• Compartir de manera colegiada a nivel de IE, las experiencias y conocimientos pedagógicos, teniendo en cuenta la atención a la diversidad de los estudiantes.

• Planificar unidades didácticas variadas (unidades, proyectos o módulos de aprendizaje, entre otros), según el nivel educativo y considerando las necesidades de aprendizaje de los estudiantes, identificadas en la evaluación diagnóstica, sus intereses y fortalezas y sus contextos. Así mismo, el docente considera el uso de materiales educativos y espacios educativos teniendo en cuenta la atención a la diversidad.

• Plantear situaciones/actividades significativas y desafiantes del contexto local o global con propósitos de aprendizaje, con criterios de evaluación claros y que consideren el uso de materiales (impresos, concretos o
manipulativos y digitales) pertinentes a las necesidades y características de los estudiantes.

• Observar e identificar las necesidades de aprendizaje de los estudiantes, para tomar decisiones con respecto al proceso de enseñanza y aprendizaje.

VER AQUI 

Atte.

Edgar Zavaleta Portillo

Sub Director.

CUADERNO DE TRABAJO DE MATEMÁTICA 2do. AÑO

CUADERNO DE TRABAJO DE MATEMÁTICA 2do. AÑO 

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Mg. Edgar Zavaleta Portillo 
Sub Dirección de Secundaria

CUADERNO DE TRABAJO DE MATEMÁTICA 3er. AÑO

CUADERNO DE TRABAJO DE MATEMÁTICA 3er. AÑO

Atte. 
Mg. Edgar Zavaleta Portillo 
Sub Dirección de Secundaria

CUADERNO DE TRABAJO DE MATEMÁTICA 4to. AÑO

CUADERNO DE TRABAJO DE MATEMÁTICA 4to. AÑO

Atte.

Mg. Edgar Zavaleta Portillo 

Sub Dirección de Secundaria

CUADERNO DE TRABAJO DE MATEMÁTICA 5to. AÑO

CUADERNO DE TRABAJO DE MATEMÁTICA 5to. AÑO 

Atte.

Mg. Edgar Zavaleta Portillo 

Sub Dirección de Secundaria

CUADERNO DE TRABAJO DE MATEMÁTICA 1er. AÑO

CUADERNO DE TRABAJO DE MATEMÁTICA 1er. AÑO

Atte. 

Mg. Edgar Zavaleta Portillo 

Sub Dirección de Secundaria

OLIMPIADAS NACIONALES ESCOLARES MATEMÁTICA - ONEM

  OLIMPIADAS NACIONALES ESCOLARES MATEMÁTICA - ONEM

ONEM 

Pueden ver todas las pruebas de la ONEM... .
Iré actualizando la siguiente tabla para que puedan acceder a las pruebas de forma ordenada:

Edición	Fase 1	Fase 2	Fase 3	Fase 4
XIX (2023)		N1  N2  N3	N1  N2  N3	N1  N2  N3
XVIII (2022)		N1  N2  N3	N1  N2  N3	N1  N2  N3
XVII (2021)		N1  N2  N3	N1  N2  N3	N1  N2  N3
XVI (2019)	N1  N2  N3	N1  N2  N3	N1  N2  N3	N1  N2  N3
XV (2018)	N1  N2  N3	N1  N2  N3	N1  N2  N3	N1  N2  N3
XIV (2017)	N1  N2  N3	N1  N2  N3	N1  N2  N3	N1  N2  N3
XIII (2016)	N1  N2  N3	N1  N2  N3	N1  N2  N3	N1  N2  N3
XII (2015)	N1  N2  N3	N1  N2  N3	N1  N2  N3	N1  N2  N3
XI (2014)	N1  N2  N3	N1  N2  N3	N1  N2  N3	N1  N2  N3
X (2013)	N1  N2  N3	N1  N2  N3	N1  N2  N3	N1  N2  N3
IX (2012)	N1  N2  N3	N1  N2  N3	N1  N2  N3	N1  N2  N3

*Nota: N1,N2,N3 son los tres niveles de participación. Nivel 1 (N1) para alumnos de 1° y 2° de secundaria. Nivel 2 (N2) para alumnos de 3° y 4°. Nivel 3 (N3) para alumnos de 5°.

Repositorio Varios del 2004 al 2023: 

SOLUCIONARIO

PRIMERA FASE - 2017

DESCARGAR SOLUCIONARIO NIVEL 1 - FASE I:

DESCARGAR SOLUCIONARIO NIVEL 2 - FASE I:

DESCARGAR SOLUCIONARIO NIVEL 3 - FASE I:

PRIMERA FASE - 2018

DESCARGAR SOLUCIONARIO NIVEL 1 - FASE I:

DESCARGAR SOLUCIONARIO NIVEL 2 - FASE I:

DESCARGAR SOLUCIONARIO NIVEL 3 - FASE I:

SEGUNDA FASE - 2018

DESCARGAR SOLUCIONARIO NIVEL 1 - FASE II:

DESCARGAR SOLUCIONARIO NIVEL 2 - FASE II:

DESCARGAR SOLUCIONARIO NIVEL 3 - FASE II:

PRIMERA FASE - 2019

DESCARGAR SOLUCIONARIO NIVEL 1 - FASE I:

DESCARGAR SOLUCIONARIO NIVEL 2 - FASE I:

DESCARGAR SOLUCIONARIO NIVEL 3 - FASE I:

SEGUNDA FASE - 2019

DESCARGAR SOLUCIONARIO NIVEL 2 - FASE II:

FASE IE. - 2024

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DESCARGAR SOLUCIONARIO NIVEL 2 - FASE IE:

DESCARGAR SOLUCIONARIO NIVEL 3 - FASE IE:

Atte.

Mg. Edgar Zavaleta Portillo

Sub Director Secundaria